Mit iconomix ökonomische Themen didaktisch aufbereiten
Wer die Welt versteht, kommt besser darin zurecht. Das gilt auch im Bereich der Wirtschaft. Um die ökonomische Grundbildung der Schweizer Bevölkerung zu verbessern, erhalten Lehrpersonen an Mittel- und Berufsfachschulen kostenlos Unterstützung von der Schweizerischen Nationalbank (SNB).
Von der guten ökonomischen Grundbildung einer Einzelperson profitieren alle: Gepaart mit der Fähigkeit, in wechselnden ökonomischen Situationen selbstbestimmt zu handeln, ist sie eine wesentliche Voraussetzung für die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben. Als die Schweizerische Nationalbank (SNB) 2007 ihr 100-Jahr-Jubiläum feierte, initiierte sie deshalb die Bildungsinitiative iconomix. Das webbasierte Ökonomielehrangebot ergänzt bestehende Wirtschaftslehrmittel und unterstützt Lehrpersonen bei der Umsetzung von Lehrplanzielen, die ökonomisches Denken und ökonomische Kompetenzen beinhalten. Das Angebot richtet sich an Lehrpersonen der Sekundarstufe II (Mittel- und Berufsfachschulen), die Wirtschafts- und Gesellschaftsfächer unterrichten.
Modernes ökonomisches Denken fördern
Michael Marfurt, Dipl. Berufsfachschullehrer für den allgemeinbildenden Unterricht am Berufsbildungszentrum Bau und Gewerbe (BBZB) in Luzern gehört zu den Lehrpersonen, die iconomix seit einigen Jahren regelmässig nutzen. Die Vorteile liegen für ihn auf der Hand: «Die Unterlagen sind aktuell, gut auf- und vorbereitet. Ich kann damit Inhalte aus dem Schullehrplan auf interessante Art und Weise behandeln oder mit einem iconomix-Lernspiel in ein neues Thema einsteigen.» Ein weiterer wesentlicher Punkt für den Einsatz des SNB-Angebots: Es ist gratis und völlig werbefrei.
Auch Reto Tschumper, Mittelschullehrer für Wirtschaft und Recht an der Kantonsschule Wettingen setzt auf iconomix. «Ich schätze die Spiele und Simulationen, mit denen ich modernes ökonomisches Denken vermitteln kann», so Tschumper. Er ist vom nachhaltigen Lerneffekt für seine Schüler überzeugt. Tschumper ist begeisterter Leser des iconomix-Blogs, den er regelmässig zur Unterrichtsvorbereitung nutzt.
Spass für alle Beteiligten
Lehrpersonen, die an einer kaufmännischen Berufsfachschule unterrichten, müssen sich in der Regel an einen strengen Lehrplan halten. Da bleibt neben den unterrichtsleitenden Lehrmitteln oft nur wenig Raum. Michael Marfurt setzt die iconomix- Materialen ganz gezielt ein: «Oft ist damit ein etwas grösserer Zeitaufwand verbunden», räumt er ein. Aber: «Der Mix zwischen animierter Methode und Lerneffekt dank inhaltlich gutem Material rechtfertigt für mich den Einsatz der iconomix-Unterlagen allemal.» Weil der Unterricht mit iconomix allen Beteiligten Spass macht und ein Lerneffekt vorhanden ist, empfiehlt er das Angebot gerne weiter.
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